Студенческие работы гуманитарного факультета

Материал из WikiSyktSU
Перейти к: навигация, поиск
Syktsu1.jpg


Новые информационные технологии (Intel - обучение для будущего) "


Площадка программы Intel Обучение для будущего в Сыктывкарском университете

Тьютор

Миронов Владимир - Кандидат физико-математических наук, доцент кафедры ММиК Сыктывкарского государственного университета.

Программа курса



Название этапа Результат
1. Знакомство с проектной методикой Сформулированы вопросы, направляющие проект
2. Сбор материалов для проекта В Интернет найдены материалы для оформления работ учеников
3. Создание продуктов проектной деятельности
3.1. Создание презентации от имени ученика Создана презентация
3.2. Создание публикации от имени ученика Создана публикация
3.3. Создание веб-странички от имени ученика Создан сайт
4. Работа с инструментами оценивания работ учеников
4.1 Знакомство с библиотекой оценивания
4.2 Создание критериев оценивания продуктов проектной деятельности
5. Методическое обеспечение проекта
5.1. Создание дидактических материалов
5.2. Создание презентации проекта
5.3. Создание сайта проекта проекта
5.4. Подготовка материалов для портфолио проекта
6. Создание портфолио проекта
6.1. Знакомство с web 2.0.
6.2. Регистрация на Коми-Вики
6.3. Знакомство с социальными сервисами
6.4. Создание аккаунта Google
6.5. Размещение портфолио проекта в сети
6.6. Рефлексия
7. Защита портфолио проекта

2009-10 учебный год

Занятия с 25 марта по 31 мая 2010 года


Примеры некоторых разработок смотрим здесь.






Участники Название проекта
1 Терентьева Наталья, Туркова Ксения, Чипсанова Евгения Русский рок
2 Ануфриев Андрей, Куликова Людмила, Лапшина Анна, Шергин Артем Отсиди или умри
3 Бушуева Анастасия, Дьяконова Ольга, Залевский Евгений, Виктория Давискубова Российский кинематограф
4 Герасимов Алексей, Караванов Евгений, Одут Константин, Климчук Александр Искусственный интеллект
5 Прутский Сергей История рок музыки
6 Терентьев Денис Бронетехника Второй мировой войны
7 Александр Сухановский Современные танцевальные направления